传统习惯,当我们到达了法定年龄就开始上幼稚园,然后就是小学,接下来是中学。有些有能力(既财力,学历)的可以继续升学中六或者大学又或者学院。否则就出来社会工作。
从小便被父母灌输要多读书,才能找到senang的工作。然而,随着年龄的增长,渐渐地发现到,其实所谓的要多读书,根本不能meet minimum enquirement(即便本身的人格,思想)。
现在社会问题衍生,根本就是学校的教育有不足的地方。
就这样,外国的教育方法慢慢地融入我国。比方:华德福,蒙特梭力 ,在家教育等等,都是以前从未听说过的。单单幼儿园就已经有很多不同的种类供家长们选择,更何况是中小学。由于越来越多的家长意识到我国教育的不足,他们渐渐开始倾向于刚刚所说的各类教育法。
到底哪些教育法才适合孩子呢?本人认为,每一个都有自各儿的利与弊,真的需要长时间去挖掘。当然,学费也是某一群人的顾虑。有钱人固然可以舍弃政府教育而选择昂贵的外国教育法。穷人在没有办法下,也得让孩子进入政府学校,好比没有读书。
说到这里,感觉像教育就是与我国经济有着关系,富人与穷人的分别。